Diagrama
Proceso de Investigación Documental y de Campo
Fuentes
para la elaboración del diagrama:
Investigación
Documental. Guía de Autoaprendizaje. Apuntes y ejercicios.
Guillermo Cortés Rojas
y Silvia G. García Santiago
Escuela Nacional de
Biblioteconomía y Archivonomía
México, 2003
Recuperado de:
http://www.enba.sep.gob.mx/GOB/codes/guias/guias%20en%20pdf/investigacion%20documental%20archivo%20y%20biblio/investigacion%20documental.pdf
Técnicas de
Investigación de Campo I. Guía de Autoaprendizaje.
Victórico Muñoz Rosales
Escuela Nacional de
Biblioteconomía y Archivonomía
México, 2002
Recuperado de:
http://www.enba.sep.gob.mx/GOB/codes/guias/guias%20en%20pdf/investigacion%20de%20campo%206/investigacion%20de%20campo.pdf
La utilización de organizadores gráficos, como los
flujogramas, líneas de tiempo, etc., permiten transmitir más fácilmente un
resumen de cierta información, pues pueden resultar más atractivos para el
público objetivo.
Nos permiten organizar las ideas presentadas, sobre todo
al tratarse de pasos o procesos, resulta más comprensible esta presentación.

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